外语与专业研究能力发展:大学非英语专业的专业英语课SEMINAR式课堂教学研究

摘要：

创办高水平研究型大学的一个重要方面是在教学中注重学生的创新精神与研究能力的培养.目前大学非英语专业的英语教学过于强调英语语言技能本身的培养,对学生的研究能力发展方面有所欠缺."SEMZNAR"作为一种能够激发学生创造性、培养学生研究能力的研讨性教学方式,将其引入大学非英语专业的专业英语课课堂教学,有望实现对学生培养研究能力与提高英语技能的双重效用.

关键词：SEMINAR、研究能力、英语教学、培养

所属期刊栏目：10

分类号：G642.3/H319.3(高等教育)

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95