学习主体情感对外语教学效果的影响

摘要：

学习主体带着鲜明的主体特征学习外语,就情感特征方面来说,对外语学习影响最大的是学习者的学习动机、主观态度和性格倾向三个方面.教师应加强外语学习主体情感的研究,针对这三方面的情感因素,采取一定措施,提高教学效果.

关键词：学习主体、情感特征、外语教学效果

所属期刊栏目：3

分类号：G441;G442(教育心理学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80