市属高职院校青年教师导师制探究:基于教学能力提升

摘要：

青年教师导师制是促使青年教师提高教学能力的一个重要手段.市属高职院校由于人、财、物等教育资源配置的短缺,在推行青年教师导师制过程中,常常忽视对青年教师教学能力提升方面的引导,以致实施环节流于形式,无法取得实效.针对市属高职院校青年教师导师制实施制约的成因展开剖析,提出在明确指导目标和指导内容、建立保障机制等方面的改进策略.

关键词：青年教师导师制、教学能力、市属高职院校

分类号：G715.1(职业技术教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2022SJYB0887

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66