社区教育助力社区治理现状研究——基于江苏常州的调研分析

摘要：

发展社区教育助力社区治理已成为当前政策趋向和实践诉求.以社区居民和社区教育工作者为对象,在江苏省常州市开展社区教育助力社区治理的调研,发现社区教育助力社区治理需求量大且多元化、政策理念认同度高、实践探索较多,但是存在着供给不足、引导居民参与治理的功能作用有待提升、实践路向难以确定、支持体系有待完善等问题,建议发挥社区教育助力社区治理的本质功能、找准社区教育助力社区治理的发力点、强化社区教育助力社区治理的支持保障、构建社区教育助力社区治理的平台载体,提升社区教育助力社区治理的实效.

关键词：社区教育、社区治理、江苏常州

分类号：G779.2(社会教育)

资助基金：常州市教育科学十三五规划教育改革创新课题;常州市社区教育科研课题

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-38,43