混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例

摘要：

开放教育具有开放性、自主性、网络性特点.网络教学在开放教育中的比重不断提高,对学习者自主学习能力要求也越来越高.而开放教育的学习者在知识技能基础、数字素养、自律性、学习安排能力上存在较大差异,自主学习能力整体不足.以操作系统课程为例,探究混合式教学在开放教育中的应用,指出混合式教学是通过教师主导,充分利用网络资源和网络工具,与面授教学相结合,切实解决学习者在学习进度安排、自主学习过程上遇到的问题,督促学习者执行学习计划、提升学习者的学习效果、增强学习者的学习信心,竭尽所能地为学习者提供学习支持服务.

关键词：混合式教学;开放教育;面授教学

分类号：G720;G434(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏省终身教育研究会2018-2019年度立项课题18SZJC025

在线出版日期：2021-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55