10.3969/j.issn.1009-1459.2021.02.011
高职院校英语教师专业发展调研思考——以常州部分高职院校为例
教师专业发展是时代发展对教师的必然要求.以常州部分高职院校为例,通过问卷调查和访谈,了解高职院校英语教师专业发展的现状,分析存在的问题和影响因素,并有针对性地提出合理化建议:完善教师专业发展制度、优化教师专业发展环境、强化教师自我导向学习、构建教师专业发展共同体、提升教师TPACK意识和能力.
英语教师、专业发展、高职院校
H319.3;G645.1(英语)
江苏开放大学江苏城市职业学院十三五科研规划课题;高职院校项目
2021-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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