主体间性视阈下终身教育共同体的建构

摘要：

终身教育共同体的建构是一个对当前终身教育体系建设的理性反思与对未来自觉完善的过程.在马克思交往实践论的指引下,借鉴主体间性理论中的合理成分,对终身教育共同体主体间性关系进行确证,并基于当前的终身教育实践,提出构建终身教育共同体时要注重主体共在、主体共建、主体共享.

关键词：终身教育共同体、主体间性、交往实践

分类号：G779.5(社会教育)

资助基金：江苏省终身教育研究学会立项课题;江苏省社会教育规划课题

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17