论社区终身学习新场域及联合空间的构建

摘要：

借用场域理论,以校区、社区、园区为例,探讨在特定的联合空间中构建终身学习新场域的文化交互问题,重点分析空间联合的子场域特征、驱动力以及联合空间的能量交换,提出以联合空间的新场域建设,让区域中各组织的文化价值、文化资本相互交融、共享,形成共同的文化目标,服务于区域终身学习.

关键词：联合空间、新场域、社区教育

分类号：G779.2(社会教育)

资助基金：江苏开放大学江苏城市职业学院“十三五”2019年度学校发展应用对策研究重点课题“'校区、园区、社区三区联动'工作机制研究”19sswz-02

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18