浅析开放大学教师角色转变--以无锡开放大学为例

摘要：

广播电视大学向开放大学转型的背景下，电大教师的自我成长显得尤为迫切。无锡开放大学有其发展的特殊性，在学校转型发展过程中，教师是动力之源和关键所在，需要扮演好教学资源建设者、课程设计者和教学服务者等角色。

关键词：开放大学、电大教师、老年教育

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏开放大学“十二五”规划2015年度课题阶段性成果课题编号15SEW-Q-053。

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,77