10.3969/j.issn.1009-1459.2015.04.007
区级社区大学引进高层次老年大学合作办学的探索——以南京秦淮社区大学为例
老年教育是社区教育的重要组成部分,也是老年人发挥余热、提升自身生活质量的源泉.从各地老年教育的实际情况来看,一般区级(含县级)老年大学均办得"不怎么样",究其原因较为复杂.文章从先期的调研入手,进而以南京秦淮社区大学为例,就其与江苏夕阳红老年大学合作办学的实践工作进行剖析,总结并提出破解方略,进而引发对办好区级老年大学的思考,旨在为城区兴办老年大学探索一条新路.
区级、社区大学、老年大学、合作办学
G77(社会教育)
2016-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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