10.3969/j.issn.1009-1459.2015.01.004
高职院校校企合作中多赢因素分析与思考--基于建筑类专业实习实训基地的研究
文章以建筑类专业实习实训基地为案例,从行业发展背景和专业培养目标出发,在吸收现有学术成果基础上,阐述校企合作的背景和发展现状,通过分析找出影响校企合作中高校、企业、政府和学生四个方面的多赢因素,讨论合作过程中的制约因素,得出主要结论。同时,还试图建立校企合作共赢与政府、学生多赢的模型,以便使高职院校的校企合作达到一个新的高度。
多赢因素、校企合作、实习实训、建筑专业
G718.5(职业技术教育)
2015-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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