积极心理学对大学生心理健康教育的启示

摘要：

文章阐述了积极心理学和积极教育的相关理念,并针对当前高校心理健康教育的不足.提出应将积极心理学的理念融入高校心理健康课程中,从变革目标、重构内容、提升方法、转变评价方式、完善体系等方面着手对大学生心理健康教育课程体系作出调整和完善.

关键词：积极心理学、积极教育、大学生心理健康教育、启示

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：江苏城市职业学院2011年高职教育教学改革研究课题“基于积极心理学理念的高职大学生心理健康课程整体设计研究”11-ZD-04

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56