市民教育“杭州模式”的探索与实践

摘要：

文章首先根据国内外文献研究和市民教育实践界定了“市民教育”这一概念的内涵,并介绍了目前国外开展市民(社区)教育的现状以及我国开展市民(社区)教育的基本情况与存在的主要问题.在此基础上,文章从教学模式、管理模式和运行机制三方面对市民教育“杭州模式”进行了具体解析.

关键词：市民教育、终身学习、学习型城市、模式创新

分类号：G77(社会教育)

资助基金：[项目来源]本文为浙江省教育科学201 3年度规划研究课题“杭州建设学习型城市背景下的市民教育模式创新研究”的研究成果,课题SCG372

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4