10.3969/j.issn.1009-1459.2012.02.007
网络环境下的学生学习心理指导
计算机网络打破了教育的时空限制,为学习者提供了一种全新的学习环境,其心理也发生了很大的变化。心理指导的最简单定义是“助人自助”。文章立足于网络环境下学生的学习,运用教育心理学的原理和方法,提出动机辅导、学习策略辅导和考试辅导等心理指导的方法,发挥学生的学习潜能,解决学生存在的学习问题,提高其对网络学习的适应性。
网络学习、心理指导、策略
G641(高等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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