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10.3969/j.issn.1009-1459.2009.02.008

工商管理课程互动式案例教学探讨

引用
文章通过介绍课堂讨论互动式案例教学、课堂专题案例互动式研讨、课堂案例实例互动模拟教学法,利用"能量守恒定律",力争在互动式案例教学中达到最佳教学效果.激发学生学习的积极性、主动性、创造性,培养学生分析和解决问题能力,从而最终提高学生理论水平和实际运用能力,发挥学生在学习中的主体地位.并对管理类案例互动式案例教学实践进行探讨,旨在探索一条行之有效的教学模式提高教学质量和教学效果,希望形成一套完整的互动式案例教学方法体系.

互动式案例教学、自主性学习、能量守恒定律、学生为主体

G728(成人教育、业余教育)

2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

33-39

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南京广播电视大学学报

1009-1459

32-1563/C

2009,(2)

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