提高职业素养促进专业成长——电大教师教育教学素质情况调查

摘要：

文章记录了对常州电大教师三方面的情况调查:对教师职业的情感及价值评价:参加继续教育意愿;专业素养及综合素养情况.希望通过调查了解其职业素养的详实情况,为研究制订科学的、符合实际的电大教师专业成长策略,提供一手资料.

关键词：电大教师、教育教学、专业素养、综合素养、继续教育

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68