基层电大教师职业倦怠的成因及对策的思考

摘要：

开放教育背景下.基层电大的教师职业倦怠现象十分严重.其主要成因源于角色诉求、工作特征、动力资源等因素.如不加以有效的化解,将会严重干扰和影响现代远程开放教育的健康发展.因此.必须从教师的个性修养,社会、教育行政主管部门及学校的人文关怀和支持.建立起符合开放教育特点的教师评价机制等方面进行消解.

关键词：基层电大、职生倦怠、成因、对策

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9