对社科类课程课堂提问技巧的探讨

摘要：

@@ 在课堂教学工作中,提问是不可缺少的环节之一.良好的提问,能巩固学生的记忆,对教师所授知识能起到"画龙点睛"的作用,进而能直接提高课堂教学的效率;而无益的提问,不仅不会实现教师预期的目标,还会浪费宝贵的授课时间,耽误教学进度,甚至会抑制学生的学习兴趣,以至降低课堂教学的效果.

机标关键词：社科、课程、课堂教学、学习兴趣、学生、教学进度、教学工作、教师、知识、效率、授课、目标、记忆

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-69,82