10.3969/j.issn.1004-8421.2016.02.134
职院学生数学思维习惯培养策略研究
职院学生数学思维能力往往较弱,常规的数学教学模式对学生的吸引力不够,文章通过对数学课堂教学提出相应的改进办法,激发起学生数学学习的兴趣,吸引学生主动参与数学学习与思考,达到养成良好数学思维习惯的目的.
数学、思维习惯、培养
33
G71;G44
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
171-172
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10.3969/j.issn.1004-8421.2016.02.134
数学、思维习惯、培养
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G71;G44
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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