微信可持续教育对川崎病患儿家长教育的可行性及效果评价

摘要：

目的 探讨微信可持续教育对川崎病患儿家长教育的可行性与效果. 方法 采用便利抽样法选取2015年1月至2016年6月无锡市儿童医院确诊为川崎病收治住院的患儿76例,采用非随机对照设计,对能使用手机上网并愿意加入微信群的患儿家长优先入干预组,满38名后,其余38名家长入对照组.比较2组患儿按时服药落实率和复诊率、家长对川崎病护理知识的知晓度评分、病情反复再住院率. 结果 2组患儿出院后1周的按时服药落实率差异无统计学意义(P>0.05).出院后3个月和6个月干预组患儿的按时服药落实率明显高于对照组[(100%、97.37%)vs(84.21%、73.68%),P<0.05];6个月内完成规定复诊3次的落实率干预组高于对照组(97.37% vs 78.95%,P<0.05);出院6个月干预组家长对川崎病护理知识的知晓度得分优良率高于对照组(97.30% vs 73.33%,P<0.05). 结论 微信教育有助于提高川崎病患儿的按时服药落实率和复诊率及患儿家长对川崎病的认识,有益于降低川崎病患儿病情反复再住院.

关键词：川崎病、互联网技术、健康教育、延续性护理、效果评价

所属期刊栏目：20

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：196-199