师救护所伤病员分类后送实战化训练评价指标体系构建与实践研究

摘要：

目的：构建师救护所伤病员分类后送实战化训练评价指标体系，为监督管理训练过程、考核评价训练成效、诊断分析训练问题提供支撑。方法运用文献调查法、问卷调查法、专家咨询法等方法构建评价指标体系，并实践验证。结果该指标体系能够客观评价训练成效的优劣，深入诊断训练中存在的问题和薄弱环节。结论本研究构建的评价指标体系具有一定的科学性、可行性和价值性，能够为师救护所伤病员分类后送实战化训练过程监管、成效考评、问题诊断以及训练改革优化提供依据。

关键词：分类后送、实战化训练、评价、指标体系、师救护所

所属期刊栏目：18

分类号：R821.4;E073(军事医学)

资助基金：全国教育科学国防军事教育学科＂十二五＂规划军队重点课题 PLA111036；2015年重庆市高等教育教学改革研究一般项目153230

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：328-330,333