当前我国教育分层初探——基于社会学的视角

摘要：

目前我国在不同教育阶段存在着明显的分层现象,这一现象将会制约我国教育健康和持续发展.为了缩小城乡教育差距,抑制教育分层扩大,必须健全社会流动机制、打破城乡二元教育结构、重塑农村教育价值.

关键词：教育分层、社会流动、教育公平

所属期刊栏目：17

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77