基于工程教育背景的《生物工程工厂设计课程设计》教学改革与探索

摘要：

结合兰州理工大学《生物工程工厂设计课程设计》教学过程中出现的问题与现象，对该课程的教学改革进行探索和实践。在教学过程中，充分发挥学生的主观能动性，突出工程教育背景下学生实践能力和创新精神的培养，从选题、任务下达、过程指导、答辩考核等环节进行改革探索，有效提高教学质量。

关键词：课程设计、教学改革、教学实践

分类号：G42(教学理论)

资助基金：兰州理工大学教学研究项目JY2013008。

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133