混合式教学模式下高校教师信息化教学能力提升路径

摘要：

作为"互联网+"时代产物之一,混合式教学模式将课堂面授与在线教学相结合,是一种体现"以学生为中心"的现代化教学模式.课题组立足"互联网+"时代背景,系统阐释了混合式教学模式的内涵特征,明晰了混合式教学模式对高校教师信息化教学能力的新要求,以及高校教师在信息化教学过程中存在的不足,并在此基础上提出了促进高校教师信息化教学能力提升的方法与路径,以供参考.

关键词：混合式教学、信息化教学、提升路径

所属期刊栏目：53

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京财经大学校级教改课题;江苏省首批虚拟仿真实验教学一流课程建设项目

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169