培智学校室外环境营建策略:场地构成、尺度、组织及细节设计特殊要求

摘要：

近年来,培智学生的数量显著攀升且障碍程度愈发严重,其障碍程度越重,特殊需求就越复杂,就越需要空间环境的支持.然而,目前我国大多培智学校的室外环境仿普通学校而建,缺乏对特殊需求的考量,严重影响培智学生的身心康复成效及师生家长的校园生活品质.针对我国培智学校室外环境的现状问题,基于使用主体特征及特殊需求分析其对室外环境的特殊要求,通过借鉴教育发达国家的特殊教育学校室外环境营建智慧,从场地构成、场地尺度、场地组织及场地细节设计等四方面提出培智学校室外环境营建策略,为培智学校室外环境的新建与改扩建提供参考.

关键词：培智学校、室外环境、营建策略、场地构成、场地尺度、场地组织、场地细节设计、特殊要求

分类号：TU-02;TU2

资助基金：陕西省重点研发计划项目;陕西省自然科学基础研究计划项目

在线出版日期：2023-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：61-70