学科教育背景下的民居研究发展历程

摘要：

置民居研究于学科教育之发展背景中,探索外界教育环境对其发展及繁荣的各阶段之铺垫及推进作用,并展示各阶段民居研究之大致图景及方法转向,清晰化民居研究在时代背景下的演进过程.采用历时性分析法,以时间发展为序,以学科教育发展背景的转折为节点,探讨分期中的影响因素及研究概貌.依据学科教育发展背景,历经80余载的民居研究可划分为:未形成学科的实践式探索期、建筑学科体系建立下的民居研究初探期、专业结构调整下的建筑史学人才积淀期、研究机构恢复后的民居研究迅速发展期、公元两千年后民居研究高涨期5个历史阶段.历经5个历史阶段发展,民居研究已呈现领域成果丰富化、领域特征明晰化,领域结构多学科化、领域方法细致化的研究走向.

关键词：学科体系建立、民居研究、发展历程、专业结构调整、研究视野

分类号：TU241.5(建筑设计)

资助基金：亚热带建筑科学国家重点实验室项目2017KB06:传统人居环境下的中国理景艺术研究;中英联合研究创新基金博士生交流项目201503780020:The Research for Symbiosis between Traditional Buildings and Environment in Rural Township in the process of Urbanisation;国家自然科学基金项目51278194:岭南汉民系乡村聚落可持续发展度研究

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：102-107