基于"2+2+1"模式的风景园林本科实践教学体系构建研究——以厦门大学嘉庚学院为例

摘要：

文章通过对多元化的风景园林教育进行调研分析,立足于工学背景下以建筑学为基础的风景园林专业,依托建筑学成熟的教学体系,着重探讨风景园林专业的实践教学,充分发挥五年学制的优势,采取"2+2+1"的模式,从实践教学的目标、内容、执行及支撑等方面探讨风景园林专业本科教学中实践体系的构建.

关键词：风景园林、实践教学、"2+2+1"模式

分类号：G642;TU986-4(高等教育)

资助基金：福建省教育科学规划"十三五"规划课题:"立足闽台合作,构建"海西"园林专业应用型人才培养体系",项目FJJKCG16-447

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121