基于GIS的小学生放学行动路径与城市空间关联性研究——以合肥市小学生放学行动调查为例

摘要：

研究利用GPS手持仪器实测获得小学生放学行动轨迹线,通过GIS的数据分析运算在城市地图中得到行动路径的轨迹点及核密度图像,进而对比分析了两所小学校整体轨迹线的特征,并对小学校门前空间、道路空间及游憩空间的核密度图像进行解析.在此基础上,将行动路径的平均速度小于0.7m/s和大于1.3m/s的轨迹点分别提取出来进行研究,分析得出小学生在校门前附近区域、道路交叉转折处、城市游憩空间等场所的低速行为发生较多.研究对于优化小学校周边城市空间的规划设计具有一定的指导意义.

关键词：GPS轨迹、放学路径、城市空间、关联性

分类号：TU984.11+3(地下建筑)

资助基金：国家自然科学基金资助项目:基于GPS技术的小学生放学路径与城市空间结构协同优化策略研究,项目51208162

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113