中英城市规划本科教学方法的比较与启示

摘要：

相比国外较为成熟的教育体制与组织模式,国内城市规划教育经过几十年的发展,现有的部分教学方法呈现出了不同程度的滞后状况.本文以5所英国规划院校为例,挖掘具有特色的教学方法,在知识、技能、实践、价值取向四种课程分类模式下,与国内院校规划专业进行对比.研究结论显示,国内城市规划本科教学方法数量少、方法内涵不一、相对应的评价体系尚显不足.为此本文提出在原有教学方法的基础上,科学合理增加新方法、加快原有方法改革、完善相对应的评价体系等建议.

关键词：城市规划、教学方法、比较、中英

分类号：TU984(地下建筑)

在线出版日期：2013-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9