10.3969/j.issn.1000-0232.2010.05.018
开放空间——建筑广场——建筑教育"场"——西部教育资源紧缺条件下的建筑教育探索
西部地区幅员辽阔、民族众多、历史文化积淀深厚、自然环境严苛,由于历史、社会与自然等原因,西部地区建筑教育资源异常紧缺.今天世界范围内建筑教育的理念与方法也产生了很大的变化,在这种情况下如何发展和继续两部建筑教育事业成为了我们最为关注的问题.本文针对21世纪国际建筑学教肯的发展趋势,结合中国及学校所处的地域特点,总结了我院在有限的资源及办学空间环境下进行的一种具有创造性、富于特色的办学模式的探索与实践.
西部、资源紧缺、建筑教育、探索
G642(高等教育)
2011-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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