10.3969/j.issn.1000-0232.2005.04.044
《建筑初步》课程教改刍议
以<建筑初步>课程教学改革实践为例,经过反思、结合初步教学实例的尝试、经过教学效果分析,提出建筑初步教学的阶段性目标应是培养具有独立见解和想象力,具有独立解决矛盾的素质和能力的学生.
建筑初步教改、引导、素质、能力
G4(教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1000-0232.2005.04.044
建筑初步教改、引导、素质、能力
G4(教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn