基于临床思维能力培养的护理本科实习生客观结构化考核案例编制

摘要：

目的 基于临床思维能力编制护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例.方法 通过成立编写小组、收集临床典型真实案例、专家现场咨询,编制护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例,专家和学生分别采用案例评价表和模拟教学设计量表进行案例质量评价.结果 形成了涵盖人体 14类疾病系统的 28个护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例,专家对案例评价表 6 个维度的质量评分均在 4 分以上,学生对模拟教学设计量表 5个维度的评分均在 4.5分以上.结论 编制的护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例整体质量较高,适用于护理临床考核.

关键词：客观结构化考核、案例编制、临床思维能力、护理本科实习生

所属期刊栏目：30

分类号：R47;G424(护理学)

资助基金：安徽医科大学校级质量工程项目;安徽省新时代育人质量工程项目

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26