置信职业行为在护理教育中的研究现状

摘要：

目的 综述置信职业行为的定义、内涵及其在护理教育中的研究现状,为开展我国护理领域置信职业行为研究,提升护理教育质量提供借鉴和参考.方法 检索国内外护理领域置信职业行为相关文献,从开发领域、开发方法、开发内容和应用效果方面进行分析.结果 开发领域主要涉及护士继续教育、本科护生教育和研究生教育3个方面;开发方法有德尔菲法、质性访谈和专家会议等;开发内容展现了反映学习者核心胜任力的实际临床活动;应用效果显示,应用核心置信职业行为框架开展教学能够提升学习者的核心胜任力.结论 置信职业行为在护理教育中的研究主要集中于国外,在我国的发展尚不充分.我国护理教育者需借鉴国外的研究经验,结合具体国情,开发适合我国护士或护生的核心置信职业行为框架或教学方案.

关键词：置信职业行为;护理教育;核心胜任力;综述

所属期刊栏目：29

分类号：R471(护理学)

资助基金：山东省教育教学研究课题2020JXY037

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39