高职助产护生核心能力指标体系的构建

摘要：

目的 构建高等职业教育助产护生核心能力指标体系,为高职助产学生的培养提供参考依据.方法 通过文献分析、半结构访谈、德尔菲法及优序图法,构建高等职业教育助产护生核心能力的指标体系及统计各指标的权重.结果 对从事助产护理的23名专家进行2轮函询,2轮专家函询的回收率均为100％,第1轮、第2轮问卷函询专家的熟悉程度系数为0.828、0.836,判断系数为0.903、0.926,权威系数为0.866、0.881;第1轮、第2轮函询的肯达尔和谐系数分别为0.109和0.112(P<0.05);共构建一级指标6项,二级指标56项,其中一级指标包括职业素养、一般保健护理、孕期护理、分娩期护理、产后护理、新生儿护理6个方面.结论 构建的高等职业教育助产护生核心能力指标体系内容较全面,具有一定的科学性,可为国内高职护生的培养提供参考依据.

关键词：高等职业教育;助产护生;核心能力;指标体系

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分类号：C931.2(管理学)

资助基金：广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目;广东省教学质量与教学改革工程项目教学团队粤教高函〔2020〕19号;广州市高校创新创业就业教育项目课程与教学研究项目穗教高教〔2019〕15号;教学成果奖高等教育培育项目校教字〔2019〕46号

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7