护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系构建

摘要：

目的 构建护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系.方法 通过文献分析及行为事件访谈,运用胜任力模型理论进行理论研究,初步编制胜任力指标框架,采用德尔菲专家咨询法确定条目,采用层次分析法确定指标权重.结果 理论研究及访谈确定了指标条目;21名专家完成专家咨询,2轮函询问卷的有效回收率为84％和100％,权威系数为0.86,协调系数分别为0.290、0.309,最终确定29个指标条目;层次分析确定一级指标中权重由高到低依次是技能、知识、动力、职业特质.结论 护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系设置合理,为主管部门遴选、考核教师提供科学依据,也可以为骨干教师自身发展提供参考.

关键词：护理、骨干教师、胜任力、评价指标

所属期刊栏目：27

分类号：R47(护理学)

资助基金：第三届"人卫杯"全国护理学专业课题;2018年校级教育教学改革与研究项目 ;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题;山东省研究生导师指导能力提升项目

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16