基于自主学习系统的动态情景模拟在急危重症护理实训中的应用

摘要：

目的 探讨基于自主学习系统的动态情景模拟在急危重症护理学实训中的学习效果.方法 从湖南某高校2015级本科护理专业中随机选取1个班级50名护生作为观察组,另1个班级48名护生作为对照组.观察组采用基于自主学习系统的动态情景模拟进行教学,对照组采用常规教学.课程结束后,比较2组护生急危重症护理学操作考试成绩、自主学习能力和观察组护生对教学效果的评价.结果 在急危重症护理学操作考试成绩、自主学习能力方面观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组护生对该教学模式持肯定态度.结论 基于自主学习系统的动态情景模拟能提高护生的操作成绩,激发学习兴趣,提高护生的自主学习能力和综合能力.

关键词：自主学习系统、动态情景模拟、急危重症护理学、自主学习能力

所属期刊栏目：26

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2019年湖南省普通高等学校省级精品在线开放课程

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13