护理专业大学生成人依恋与情绪智力的关系研究

摘要：

目的 探讨护理专业大学生成人依恋与情绪智力的特点及相互关系, 为提高护理专业大学生心理健康水平提供实证依据.方法 采用一般资料调查表、修订版成人依恋量表及情绪智力量表对859名护理专业大学生进行问卷调查.结果 所有被试中安全型依恋占65.3％, 不安全型依恋共占34.7％.单因素分析结果显示, 安全型依恋个体情绪智力水平高于其余3种不安全型依恋.相关分析显示依恋亲近、依恋依赖与情绪智力总分呈一定正相关 (r=0.326, 0.240, P<0.001);依恋焦虑与情绪利用呈一定负相关 (r=-0.251, P<0.001) .回归分析显示依恋亲近与依恋依赖能联合预测总体情绪智力的13.7％.结论 护理教育者应重视护理专业大学生依恋类型的早期评估, 采取增设情绪智力教育与职业辅导课程, 引导个体积极主动亲近依恋他人, 促进护生心理健康发展.

关键词：成人依恋、情绪智力、护理、大学生

所属期刊栏目：26

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：安徽省教育厅国家级创新创业训练项目201710366035;安徽省大学生创新创业训练计划项目201710366086;2017年高等学院省级质量工程-教学研究项目2017jyxm0930;2017年高等学院省级质量工程-校企合作实践教育项目2017sjjd011

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4