广东省首批助产方向本科生专业认同的质性研究

摘要：

目的 探索助产方向本科生专业认同的状况.方法 采用质性研究中的现象学研究法,对11名助产方向本科生进行深度访谈,并运用内容分析法分析访谈资料.结果 助产方向本科生专业认同可总结为4个主题:专业认知较好,但不全面,缺乏深度;专业情感认同不高,有纠结,存在性别差异;专业定位模糊,渴求专业渗透;职业期望较高,重视专业发展.结论 助产方向本科生专业认知较好,职业期望较高.相关部门及高等院校应完善助产本科课程设置,加强专业认同教育,提升专业影响力,完善行业发展平台.

关键词：助产方向、本科生、专业认同、职业期望、质性研究

所属期刊栏目：24

分类号：R47-05(护理学)

资助基金：全国高等医学教育学会护理教育分会第二轮科学研究项目青年项目GJHLQ160010;南方医科大学本科教育教学改革专项研究重点项目校教字2015-57号-6

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71