护理专业本科女生社会性别意识的调查分析

摘要：

目的：了解护理专业本科女生（以下简称本科女护生）社会性别意识现状。方法采用分层随机抽样方法，自制问卷对遵义医学院510名在校本科女护生进行调查，对影响本科女护生社会性别内涵认识的因素采用多因素Logistic回归分析方法。结果本科女护生社会性别内涵的知晓率为23.9%（95%CI20.2%～27.6%）；高年级、成长环境在城镇、有恋爱经历、关注就业信息、职业有规划、曾参加过学生会、团支部、社团等集体活动的女护生对社会性别内涵的认识程度较高（均P＜0.05）。另外，本科女护生认为更适合形容女性的词语和非常重要的择偶因素分别为优雅（52.4%）、温柔（50.0%）、细心（33.7%）和道德品质（72.0%）、性格（63.9%）、健康（60.2%）；在未来家庭收入组成方式中，选择“丈夫妻子共同赚钱，但丈夫收入应高于妻子”的比例（54.8%）高于“丈夫妻子共同赚钱，且收入应该接近”的比例（39.0%）。结论本科女护生社会性别内涵的知晓度不高，受成长经历、在校情况、自我规划3个方面的影响；其性别角色和家庭角色定位仍受传统思维定势的影响。护理院校应对性别教育给予一定的重视，将社会性别内化为本科女护生的自觉意识。

关键词：护理专业、本科女生、社会性别意识

所属期刊栏目：23

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目14FDY009

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-4,5