10.16460/j.issn1008-9969.2015.24.034
临床护理教学研究进展
护理学是一门实践性极强的应用型学科,临床教学环节是护理教育体系中不可或缺的重要组成部分。临床护理教学是指帮助学生将既往学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合,为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介,并使之获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为[1]。临床教学是护理教学中理论联系实际的重要环节,是提高教学质量,培养合格护理人才的关键[2]。本文对国内外临床护理教学现状进行分析,旨在为进一步促进临床护理教学发展提供理论依据。
护理、临床教学、综述
R47(护理学)
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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