本科护生情绪智力、专业自我概念及关怀能力的相关性研究

摘要：

目的：调查本科护生情绪智力、专业自我概念及关怀能力的状况和三者之间关系。方法便利抽样选取湖南某医学院校本科大一至大三护生559名，采用情绪智力问卷、专业自我概念问卷及关怀能力问卷进行调查。结果本科护生情绪智力、专业自我概念及关怀能力得分分别为（3.75±0.57）分、（2.78±0.34）分、（4.67±0.42）分，情绪智力和关怀能力处于中等偏上水平，专业自我概念处于中等水平；三者的相关系数为0.408～0.515,除关怀能力的耐心维度，各维度间得分呈一定相关性（ P<0.01或P<0.05）。结论本科护生情绪智力、专业自我概念及关怀能力密切相关，情绪智力越高，专业自我概念越强，情绪智力和专业自我概念越强，关怀能力越强；应通过增强情绪智力和专业自我概念，从而提升本科护生关怀能力。

关键词：本科护生、情绪智力、专业自我概念、关怀能力

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目湘教通2012-401号；长沙医学院2014年大学生研究性学习和创新性实验计划项目长医教2014-10号

在线出版日期：2015-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37