职业院校学生器官捐赠知识与态度及意愿调查

摘要：

目的：分析衡阳市某职业院校学生对器官捐赠知识、态度、意愿的认知现状，为在职业院校学生中开展器官捐赠教育提供参考依据。方法采用整群抽样方法抽取衡阳市某职业院校1025名学生，采用一般人口学资料及器官捐赠量表进行问卷调查。结果本组职业院校学生器官捐赠知识、态度及意愿得分分别为（6.92±1.55）分、（3.92±0.79）分和（1.94±0.86）分；不认同器官捐赠价值、阻碍器官捐赠原因和认同器官捐赠价值3个维度的得分分别为（4.57±1.02）分、（4.32±1.09）分和（2.68±1.10）分；不同年级学生对器官捐赠知识、态度比较，差异均具有统计学意义（P<0.05）；职业院校学生获取器官移植以及器官捐赠知识途径主要有广播电视、学校教育和医务人员。结论职业院校学生的器官捐赠知识得分处于中等偏上水平，但捐赠意愿较低，且不同年级学生器官捐赠知识和态度不同，可在学生中针对性加大器官捐赠健康教育，并开设相关课程。

关键词：器官捐赠、学生、职业院校、知识、态度、意愿

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：湖南省教育厅课题湘教通2011272

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35