高校-街道-卫生站联动健康教育在社区COPD老年患者中的实施

摘要：

目的 探讨高校-街道-卫生站联动健康教育对改善社区COPD老年患者自我护理和健康行为的效果.方法 将100例COPD老年患者随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组实施一般健康教育,观察组实施高校-街道-卫生站联动健康教育,干预时间为1年,比较两组干预前后自我护理能力和健康行为改变情况.结果 干预后,观察组患者自我护理能力总分及各维度得分与对照组相比,除自护责任感外其余均具有统计学意义(P＜0.05);观察组人际关系、躯体活动、心理健康、压力管理以及健康行为总分与对照组比较,差异具有统计学意义(P＜0.05),而两组营养状况和健康责任感相比差异无统计学意义(P＞0.05).结论 高校-街道-卫生站联动健康教育模式能有效提高社区COPD老年患者的自我护理能力,改善患者的健康行为.

关键词：COPD、社区护理、健康教育

所属期刊栏目：19

分类号：R563(呼吸系及胸部疾病)

资助基金：佛山市卫生局立项课题2011372

在线出版日期：2012-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78