护理志愿者参与型模式在社区2型糖尿病患者健康教育中应用的效果研究

摘要：

目的 探讨护理志愿者参与型健康教育模式在社区2型糖尿病患者中的应用效果.方法 将已建立糖尿病健康档案,符合入选条件的106例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各53例,对照组接受社区传统的糖尿病健康教育,观察组在传统宣教方式基础上采用护理志愿者参与型上门服务的健康教育模式,比较两组患者糖尿病知识水平及血糖控制情况.结果 健康教育6个月时,两组患者糖尿病知识水平均有所提高,但观察组评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);两组患者空腹及餐后2 h血糖水平均有所下降,但观察组血糖水平下降幅度比对照组更显著,血糖控制较对照组好,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 护理志愿者参与型健康教育模式能明显提高患者的糖尿病知识水平,血糖代谢指标的控制明显优于传统的糖尿病健康教育模式.

关键词：2型糖尿病、护理志愿者、社区卫生服务、健康教育

所属期刊栏目：19

分类号：R473.58(护理学)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11