对社区慢性心力衰竭患者实施多学科团队健康教育的效果评价

摘要：

目的 探讨对社区慢性心力衰竭患者实施多学科团队健康教育的效果.方法 以太原市某社区的48例慢性心力衰竭患者为研究对象,进行6个月科学系统的多学科团队健康教育.具体内容包括建立慢性心力衰竭专案,成立多学科健康教育团队,采用5步法进行具体实施等.结果 经过6个月的健康教育综合干预,患者在心力衰竭知识合格率、遵医服药、控制摄盐量、自测血压、自测脉搏方面取得较好的干预效果(P＜0.05),但在吸烟、饮酒、运动方面改善不明显.结论 社区慢性心力衰竭的多学科团队健康教育可有效改善患者的心力衰竭知识合格率、行为、部分不良生活方式,但某些不良行为(如吸烟、饮酒)短期内很难纠正,并且患者不能坚持适量运动.因此,多学科团队健康教育应持久开展和进一步加强,以更好地提高患者的自我管理能力及健康行为依从性.

关键词：社区、慢性心力衰竭、多学科团队、健康教育

所属期刊栏目：18

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：山西省科技厅攻关项目20100311098-6

在线出版日期：2011-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8