内隐教学在护生技能培养中的应用

摘要：

目的 探讨内隐教学在护生技能培养环节中的应用.方法 将180名护生随机分成观察组和对照组各90名.在护理学基础课程的技能教学中对照组采用传统的教学方法,观察组采用以内隐学习为主的教学方法.结果 观察组护生的技能考核成绩、对护理技能的教学方法评价均明显高于对照组(P<0.01).观察组对技能学习的兴趣程度也明显高于对照组.结论 内隐学习能够提高<护理学基础>操作技能的教学效果,符合护生的心理需求.同时,笔者认为内隐教学是培养护士职业素质的有效途径.

关键词：内隐教学、护生、技能培养

所属期刊栏目：17

分类号：C424.1(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2011-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16