护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素分析

摘要：

目的 探讨护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素,为护生提供一个充满关爱的环境,提高护生的内在关爱能力.方法 采用方便抽样法对宁波天一职业技术学院护理学院268名护生进行现场问卷调查.护生基本情况通过基本资料调查表调查,学校的关爱环境使用学校环境量表测量.学校关爱环境的影响因素分析采用多因素回归分析法.结果 学校环境量表总均分为15.29分,4个维度得分从高到低分别是尊敬、士气、关爱和信任.影响高职护生对学校关爱环境评价的因素为年级和与母亲的关系.结论 在护理院校环境中,护生能够普遍受到尊重,但是师生间的信任方面略显不足.年级和与母亲的关系是影响护生对学校关爱环境评价的因素.在学校关爱环境的建设中应重点发展老师与护生间的信任关系,并且注意了解刚人学护生的需求,通过关心护生的学习和生活,组织课外活动,来为护生提供一个关爱的环境.

关键词：护理院校、护生、关爱环境、影响因素

所属期刊栏目：17

分类号：G647.1(高等教育)

在线出版日期：2010-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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