教师住院患者心理健康状况及护理

摘要：

目的 了解教师住院患者的心理健康状况,指导临床护理工作.方法 采用症状自评量表(Symptom checlclist 90,SCL-90)对58例教师住院患者(观察组)及58例非教师职业成年住院患者(对照组)进行测量、比较,并将观察组结果与国内常模进行比较.结果 观察组的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性7个因子分高于常模(P<0.05或P<0.001);躯体化、人际关系敏感、焦虑、偏执4个因子分高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 教师住院患者的心理卫生状况低于国内正常人群,且与其他职业住院患者有差异,表现为躯体化症状、人际关系敏感、焦虑、偏执,应采取针对性心理护理.

关键词：教师职业、住院患者、心理健康、护理

所属期刊栏目：16

分类号：R395.6

在线出版日期：2010-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66