浙江3所医学院在校护生自尊现状调查及影响因素分析

摘要：

目的 了解在校护生的自尊状况及其影响因素,为护生的职业心理教育提供依据.方法 对浙江3所医学院345名在校护生进行自尊量表(SES)、应激事件量表测评,并分析学历、年龄、家庭环境、家庭收入等因素对护生自尊的影响.结果 在校护生自尊量表测试(29.4±3.8)分,多元回归分析表明,家庭子女数、是否担任班级职务、学历、应激是影响自尊水平的主要因素(P＜0.05).结论 提升学历、班级职务对自尊的积极影响,降低家庭因素、应激因素对自尊的消极影响能够有效维护在校护生自尊.

关键词：浙江省、护生、自尊、影响因素、心理疏导

所属期刊栏目：14

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23