北京某三级甲等医院外科护士护理英语学习现状评估及对策

摘要：

目的 评估外科护士近半年内护理英语学习现状,并探讨其对策.方法 采用方便抽样的方法,通过自设问卷调查北京某三级甲等医院外科护士200名,回收有效问卷178份.结果 近半年内,病房护士接受护理英语书面辅导平均时间122.4min/周;接受护理英语口语辅导平均时间66 min/周,平均自主学习时间36.2 min/周;52.8%的护士掌握护理专业单词量为50～100个;工作中所遇到的护理英语,57.3%的人能听懂0～20%,60.7%的人能表达0～20%,55.1%的人能看懂0～20%;影响护理英语掌握程度的主要相关因素为公共英语水平、工作劳累、年龄、学习兴趣、单位氛围等.结论 病房护士英语基础薄弱,学习精力有限.护理管理者需因材施教,促进护士自主学习护理英语.

关键词：北京、三级甲等医院、护理英语、学习现状

所属期刊栏目：14

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36